학교 폭력은 가해자에겐 한낱 장난으로 치부되곤 하지만, 피해자는 평생 악몽 같은 기억을 안고 살아가야 합니다.

[학교 폭력 피해자 A 군 / 학교 폭력 피해자 : 제 얼굴을 주먹으로 가격을 하고 넘어뜨리고. 일어나려고 하니까 같이 온 애들이 저를 포박하고.]

[학교폭력 피해자 어머니 : 피해자인 저희 아들은 세상을 떠났고 저를 포함한 가족들은 직장을 쉬고 정신과를 다니며 하루하루 고통 속에서 살고 있습니다.]

교육부가 올해 초중고 학생을 대상으로 학교폭력 실태를 전수조사했더니 1.7%인 5만4천 명이 피해를 봤다고 답했습니다.

코로나19 초기 원격수업으로 0.9%까지 떨어졌다가 2배 가까이 상승한 겁니다.

조사를 시작한 2013년 이후 9년 만에 최곱니다.

학교급별로는 초등학교가 3.8%, 중학교 0.9%, 고등학교 0.3%로 모든 학교급에서 지난해보다 피해가 증가했습니다.

피해유형은 언어폭력이 가장 많았고, 신체폭력과 집단 따돌림이 뒤를 이었습니다.

등교를 못 한 지난해 조사와 비교하면 집단 따돌림이나 사이버 폭력은 줄었지만 신체 폭력 비율은 14.6%로 2013년 조사 시작 이후 가장 높았습니다.

[이병철 / 한림대학교 정신건강의학과 교수 : 학교생활 하면서 자기 자신이 가진 압박감을 스스로 조절하고 친구 관계에서 이런 것을 조율하고 하는 것들을 경험하는데 그런 거 없이 편하게 있다가 다시 또 이제 부딪치게 되면 숨돌렸던 것들이 압박이 커지면서 공격적이거나 폭력적인 문제로 나타날 수 있다고 생각이 됩니다.]

학교 폭력은 주로 같은 반 친구로부터 쉬는 시간 교실에서 발생했고 폭행 이유는 장난이나 특별한 이유가 없다는 응답이 가장 많았습니다.

교육부는 학생들의 사회성과 공감능력을 키우는 교육을 강화하고 가해 기록을 졸업 후 2년까지 학생부에 남기도록 시행규칙을 개정할 계획입니다.

YTN 신현준입니다.

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