[séquence 6] L’univers numérique au croisement des savoirs fondamentaux

La dimension disciplinaire de l’enseignement est une nécessité absolue, mais l’éducation ne peut être réduite à une dimension disciplinaire. Pour mettre en perspective les savoirs disciplinaires il faut pouvoir les exemplifier, les contextualiser afin qu’ils deviennent un moyen d’émancipation intellectuelle au niveau individuel comme au niveau collectif. C’est ça le métier d’enseignant. Le numérique ouvre de nouvelles perspectives pour porter un regard neuf sur les approches disciplinaires, en les croisant en les combinant, pour leur donner plus de sens.