La réforme réaffirme un droit à la formation pour tous, attaché à la personne.
Ce faisant, elle met en avant la liberté et la capacité que chacun aurait à opérer des choix raisonnés quant à son propre devenir professionnel, son parcours singulier et le choix des moyens pour le concrétiser. Toute personne se trouve ainsi directement interpellée pour se constituer en sujet autonome, acteur et responsable de lui-même. Avec, en regard, pour rendre efficient « le modèle », la mise en mouvement de toute une logistique d’environnements et de dispositifs.
Mais qu’en est-il dans la « vraie vie » ?
Si le paysage reste encore, pour partie, en attente de décrets d’application, les pratiques à l’œuvre et les retours d’expériences sont suffisants pour que se dessinent d’ores et déjà des tendances fortes.
C’est ce que cet atelier se propose de faire émerger à partir d’une triple approche :
- L’expression et l’analyse croisée de l’expérience des participants
- Les apports de « grands témoins »
- La construction progressive de sens, de synthèses, voire de propositions.

Intervenants :
Introduction et synthèses progressives :
- Patrick WAELES, Sociologue, Vice-président de l’AFREF
Grands témoins :
- Mathilde BOURDAT,
Animatrice du Blog de la formation professionnelle et continue (notamment CPF)
Manager d’offres (CEGOS),
Copilote du Master II (Dauphine) « management de la formation »
- Laurence MARTIN,
Directrice de APAPP (Association de promotion des APP)
Ancienne membre du COPANEF et co-animatrice du COC, lors de l’élaboration du certificat CléA
Animation :
- Anne-Hélène LE GUENNEC,
Lobbyiste pour la création d’une médiation dans le champ de la formation et du conseil
Ancienne responsable du service CEP au FONGECIF Bretagne
Ancienne responsable RH dans l’industrie