تقرير اسامة سيد احمد - الخرطوم
تاريخ بث التقرير: 4\8\2008

رغم مرور أكثر من عشر سنوات منذ اعتماد سياسة تعريب المناهج في الجامعات السودانية لا يزال الجدل مستمرا بشأن ما حققته هذه السياسة. فمنتقدو التجربة لا يحملونها مسؤولية تدنّي مستوى اللغة الإنجليزية فحسب، بل يرون في الاصرار على استمرارها سببا مباشرا في تدني المستوى العام للتعليم الجامعي في السودان.