14eme proposition - instruire - penser le nombre d'élèves par classe en fonction de la réalité de la classe
François Bayrou
2012-02-06
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"Pour prévenir ces échecs, il faut penser le nombre d'élèves par classe
en fonction, non pas de normes, mais de la réalité de la classe. À classe difficile petit nombre
d'élèves, à classe équilibrée et de bon niveau, plus grand nombre d'élèves. (Là, les
applaudissements sont timides !...)"
en fonction, non pas de normes, mais de la réalité de la classe. À classe difficile petit nombre
d'élèves, à classe équilibrée et de bon niveau, plus grand nombre d'élèves. (Là, les
applaudissements sont timides !...)"
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