Apprentissage et alternance : affichage et réalité
UGICT la CGT des Cadres et Technicien-nes
2010-11-04
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Le contexte dans lequel se développe la professionnalisation n’est pas neutre, pas plus que son contenu :
- aspect utilitariste et/ou formateur ;
- le statut de l’élève : apprentissage ou stage ;
- la réalité du tutorat ;
- les acteurs qui interviennent ou pas… ;
Quel état des lieux et quels leviers d’intervention promouvoir ?
- aspect utilitariste et/ou formateur ;
- le statut de l’élève : apprentissage ou stage ;
- la réalité du tutorat ;
- les acteurs qui interviennent ou pas… ;
Quel état des lieux et quels leviers d’intervention promouvoir ?
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