Los investigadores han descubierto que cuanto más abajo en el alfabeto están tus iniciales, más probabilidades tienes de recibir notas más bajas.
El equipo de la Universidad de Michigan analizó más de 30 millones de registros de evaluaciones de estudiantes.
La calidad de las calificaciones disminuye a medida que los calificadores avanzan en las tareas.
Como resultado de la alfabetización, si tienes iniciales con las últimas letras del alfabeto, es más probable que recibas calificaciones más bajas.
Al calificar, los apellidos alfabetizados hicieron que los apellidos A-E recibieran calificaciones 0,3 puntos más altas que los apellidos aleatorios.
Los alumnos con apellidos cuyas iniciales eran U-Z recibían calificaciones 0,3 puntos más bajas cuando la calificación se hacía por orden alfabético en comparación con la calificación aleatoria.
Se observó que, independientemente de la alfabetización, los diez primeros trabajos calificados recibían unos 3,5 puntos más que los calificados del 50º al 60º.