Golongan pelajar sekolah seharusnya diberi pendedahan dan pembelajaran dalam bahasa isyarat mereka lebih memahami isu komuniti orang pekak sekaligus mengurangkan jurang komunikasi bersama komuniti itu.

Perkara itu dinyatakan Pegawai Pembangunan Bahasa Isyarat Malaysia (BIM) Dan Pendidikan, Nurul Akmar Abdul Aziz yang berhasrat mahu melihat pembelajaran bahasa isyarat dapat diterapkan dengan lebih meluas di peringkat sekolah rendah dan menengah.