В этом видео: мы обсудим вопросы воспитания (мы вкратце пробежимся по этой теме), чтобы в общих чертах ознакомиться с ключевыми факторами роста сознания детей и взрослых.

Мы наметим вектор для создания адекватной личности и начнем уже сейчас двигаться в правильном направлении, шаг за шагом приближая здравомыслие в своей реальности...
Нужно воспитывать не только и не столько правильное поведение, сколько нравственные чувства, которые позволяют принимать чужие радости и трудности как свои.

Воспитание не рассчитано на развитие интеллекта и раннее обучение. Здесь строго избегают любой нагрузки на память и на мышление до 7 лет. Если предоставить возможность духу и воле ребёнка окрепнуть в «безынтеллектуальности», он сможет позже успешнее овладеть интеллектуальной сферой, необходимой современной цивилизации.

Оценка — как отрицательная, так и положительная — является вмешательством в процесс естественного развития, формой внешней власти взрослого. Только любовь к малышу, принятие его индивидуальности, позволяет раскрыться и развиться его неповторимой личности. Воспитатель должен стремиться избавить ребёнка от необходимости самоутверждения и позволить реализоваться его собственным силам и способностям.

Подражание воспитателю. При этом подражание понимается не как повторение чужих движений или слов, а скорее, как «заражение», как переживание себя и своей связи с миром. Нужно строго следить за тем, чтобы в окружении малыша не происходило ничего, чему он не должен был бы подражать...