Santé Publique France livre une nouvelle étude sur la consommation d'écran chez les plus jeunes Cette étude, menée en Bretagne, vise les enfants de 3 à 6 ans L'objectif est de voir comment les écrans peuvent affecter l'apprentissage des enfants Sur 276 enfants étudiés, 167 ont été diagnostiqués avec des troubles du langage et 109 n'avaient aucune difficulté Dans le premier groupe, 44% des enfants étaient exposés à un écran avant l'école contre 22% pour l'autre groupe Marion Collet, généraliste et co-autrice du dossier Les résultats révèlent un lien mais pas de causalité entre troubles du langage et consommation d'écran Certaines hypothèses avancent même que la consommation d'écran peut être bénéfique si elle est correctement encadrée Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement L'objectif n'est pas de bannir les écrans mais bien de s'en servir comme un outil d'apprentissage Pour que les écrans soient positifs pour les enfants, il faudra bien choisir les contenus qu'ils regardent et échanger avec eux sur chaque nouveauté